A logikus gondolkodás képessége egyre inkább elengedhetetlen része mindennapjainknak, nélküle nem lennénk képesek eligazodni a bennünket körülvevő információtömegben, megszervezni az életünket. A matematika órákról mégis sokaknak az unalmas számolás és a felfoghatatlan egyenletek jutnak eszükbe.

Foglalkozásaimnak célja általános képességfejlesztés - figyelem, memória, logikus gondolkozás – olyan gyerekek számára, akik szeretik, és akik nem szeretik a matekot. Arra törekszem, hogy ezeket a képességeket tudják használni a mindennapi helyzetekben, megszeressék a matematikát, kialakuljon bennük a logikus gondolkodás igénye.

A tehetséges gyerekek fejlesztésére nagyon sok törekvés történik iskolai keretek között is, de az egyéni fejlődési ütem az ő esetükben sem tud tökéletesen megvalósulni, gyakran kihasználatlanul maradnak a bennük rejlő lehetőségek.

Foglalkozásaimnak célja olyan gyerekek tehetséggondozása, akikben spontán motiváció, belső kíváncsiság van a matematika iránt (nem fontos, hogy az iskolai órákon az élvonalban legyenek).

Logikai feladatokkal, táblás játékokkal történik a fejlesztés, igény szerint versenyekre is felkészülünk. 

• Mi az a ciklustudatosság, és hogyan segíthet abban, hogy otthon legyünk a saját testükben?

• Hogyan tudjuk egészségesebben és kiegyensúlyozottabban fogadni a hormonális változásokat?

• Receptek megosztása és elkészítése

• Natúr kozmetikumok, ékszerek, dekoráció készítése

• Gyógyteák, mozgásgyakorlatok, talpmasszázs

• Biztonságos, elfogadó légkör -  ahol nem ciki kérdezni

Iskolába lépni nagyon izgalmas dolog, de az évek múlásával azt tapasztaltam, hogy a társadalmi változások következtében egyre több kudarcot hordoz magában. Nem ritka eset, hogy a szeptemberben csillogó szemmel érkező gyermek novemberben már nem akar iskolába indulni, és a szülők is mindennapi küzdelemnek élik meg az otthoni gyakorlást. Márpedig anélkül nem megy. Ha az olvasás tanulás szakaszában lemarad a gyermek, a felzárkózás eredményessége az idő múlásával fordítottan arányos, a kudarc felőrli a motivációt, biztos alapok hiányában egyre ingatagabbá válik a felépítmény.

Foglalkozásaim célja az első osztályosok olvasás és matematikai alapozása, az elakadások megelőzése, korrekciója, az otthoni gyakorlás segítése.

Óriási mérföldkő egy gyermek életében, hiszen a kezdeti sikerek vagy kudarcok meghatározóak lehetnek a későbbiekben. Sok szülőt szorongással tölt el, mert nehéz eligazodni a rengeteg instrukció között, hogy mit is kell tudnia egy iskolába lépő gyermeknek. A „semmit, mert majd megtanulja ott” és a „legjobb ha már ismeri a betűket” között persze ott van az arany középút. Tudnia kell bizonyos alapkészségeket, melyekre építve könnyedén meg tudja majd tanulni a maga idejében az iskolai tananyagot.

A foglalkozások célja, hogy a gyerekek elsajátítsák ezeket a készségeket, és játékos formában hangolódjanak az iskolára. Az alacsony csoportlétszám miatt a tevékenység egyénre szabottan történik, igény esetén szülői tanácsadással kiegészítve.